| Titre : | LES EXPLORATIONS FONCTIONNELLES RESPIRATOIRES CHEZ L'ENFANT : ÉTAT DES LIEUX | | Type de document : | thèse | | Auteurs : | AMAR OMAR, Auteur | | Année de publication : | 2024 | | Langues : | Français (fre) | | Mots-clés : | Explorations fonctionnelles respiratoires Enfants Asthme Pulmonary function tests Children Asthma الفحوصات الوظيفية للجهاز التنفسي، الأطفال الربو | | Résumé : | Les explorations fonctionnelles respiratoires (EFR) sont des outils essentiels dans le diagnostic et le suivi des maladies respiratoires chez l’enfant. Ces tests mesurent la fonction pulmonaire en évaluant des paramètres tels que les débits, les volumes pulmonaires et les résistances des voies respiratoires. Parmi les techniques principales, on trouve la spirométrie, la pléthysmographie, l'oscillométrie et la technique d'interruption de débit, dont certaines peuvent être réalisées dès la naissance.
L’évaluation fonctionnelle de la respiration est particulièrement importante chez les enfants car leur système respiratoire est en constante évolution. Les EFR permettent de détecter précocement les anomalies respiratoires, d’évaluer l’évolution des pathologies respiratoires et de suivre l’efficacité des traitements. Elles sont particulièrement utiles pour des pathologies telles que l’asthme, la mucoviscidose et les maladies neuromusculaires, en fournissant des informations cruciales sur la fonction pulmonaire et en permettant d’adapter les traitements.
Historiquement, les EFR ont évolué avec des progrès majeurs au fil des siècles. Dès le XIXe siècle, les premières tentatives de mesure des volumes pulmonaires ont été réalisées, et au XXe siècle, l’introduction de la spirométrie et de la pléthysmographie a permis des avancées notables dans la compréhension des pathologies respiratoires. Aujourd’hui, les normes internationales telles que celles de la Global Lung Function Initiative (GLI), permettent de standardiser l’interprétation des résultats en tenant compte de l’âge, du sexe et de l’origine ethnique grâce aux z-scores.
Les EFR sont désormais incontournables en pédiatrie. Elles permettent de diagnostiquer les pathologies respiratoires, de suivre leur évolution et de personnaliser les traitements en fonction des besoins de chaque enfant, contribuant ainsi à une meilleure prise en charge des troubles respiratoires pédiatriques. | | Numéro (Thèse ou Mémoire) : | M5252024 | | Président : | KARBOUBI LAMYA | | Directeur : | EL HASSANI AMINE | | Juge : | HASSANI AMALE | | Juge : | HERRAK LAILA |
LES EXPLORATIONS FONCTIONNELLES RESPIRATOIRES CHEZ L'ENFANT : ÉTAT DES LIEUX [thèse] / AMAR OMAR, Auteur . - 2024. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : | Explorations fonctionnelles respiratoires Enfants Asthme Pulmonary function tests Children Asthma الفحوصات الوظيفية للجهاز التنفسي، الأطفال الربو | | Résumé : | Les explorations fonctionnelles respiratoires (EFR) sont des outils essentiels dans le diagnostic et le suivi des maladies respiratoires chez l’enfant. Ces tests mesurent la fonction pulmonaire en évaluant des paramètres tels que les débits, les volumes pulmonaires et les résistances des voies respiratoires. Parmi les techniques principales, on trouve la spirométrie, la pléthysmographie, l'oscillométrie et la technique d'interruption de débit, dont certaines peuvent être réalisées dès la naissance.
L’évaluation fonctionnelle de la respiration est particulièrement importante chez les enfants car leur système respiratoire est en constante évolution. Les EFR permettent de détecter précocement les anomalies respiratoires, d’évaluer l’évolution des pathologies respiratoires et de suivre l’efficacité des traitements. Elles sont particulièrement utiles pour des pathologies telles que l’asthme, la mucoviscidose et les maladies neuromusculaires, en fournissant des informations cruciales sur la fonction pulmonaire et en permettant d’adapter les traitements.
Historiquement, les EFR ont évolué avec des progrès majeurs au fil des siècles. Dès le XIXe siècle, les premières tentatives de mesure des volumes pulmonaires ont été réalisées, et au XXe siècle, l’introduction de la spirométrie et de la pléthysmographie a permis des avancées notables dans la compréhension des pathologies respiratoires. Aujourd’hui, les normes internationales telles que celles de la Global Lung Function Initiative (GLI), permettent de standardiser l’interprétation des résultats en tenant compte de l’âge, du sexe et de l’origine ethnique grâce aux z-scores.
Les EFR sont désormais incontournables en pédiatrie. Elles permettent de diagnostiquer les pathologies respiratoires, de suivre leur évolution et de personnaliser les traitements en fonction des besoins de chaque enfant, contribuant ainsi à une meilleure prise en charge des troubles respiratoires pédiatriques. | | Numéro (Thèse ou Mémoire) : | M5252024 | | Président : | KARBOUBI LAMYA | | Directeur : | EL HASSANI AMINE | | Juge : | HASSANI AMALE | | Juge : | HERRAK LAILA |
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